primadonna

昨天剛剛從新加坡回來,
晚上跟老爸還有他古道班的學生們去運動,
今天也一早就乖乖起身,
決定不要讓自己回台灣的時間都賴在家裡面,
不小心,就讓我遇上了一場直笛比賽

這是一場國小的直笛團比賽,
基本上是以"班級"為單位,
而不是以往以"學校代表隊"為單位
有二隊由學生指揮,覺得他們勇氣可嘉
但是老師不自己上台指揮實在是太沒膽了

一場比賽,
其實可以看出學校的配合度和用心程度,
基本上,我覺得學生的素質應該是很平均的,
但是,學校執行者將這個比賽定義在什麼樣的情況,
對學生的表演結果有蠻大的影響力...

有些學校,演出的程度相當不錯,
學生在吹笛技巧和音樂詮釋上面都拿捏得恰到好處,
可以在不加任何花俏動作和額外配器的情況,
讓聽眾聽到一場蠻高水準的演出
(雖然全場聽眾大多是緊張的參賽者和師長)

有些學校比較注重外在的表現,
演出時候會加點小動作
服裝道具上面還特別下工夫,
但是顧了這些就比較顧不得吹奏直笛正確的氣息和技巧

有些學校有點像是交差了事,
匆匆將曲子演奏完畢下台,
既沒有教導學生詮釋音樂
連基本的直笛吹奏技巧也是相當草率

總之,比賽就是這樣
你可以藉由比較,發現層次的不同

在比賽中最意外的,
就是遇到了小學時候的樂團指揮老師,
他蓄了灰白的長髮,挺有藝術家的氣息
但是臉上的光彩不再,
留下的是歲月的痕跡和一種莫名的滄桑
帶著孫子去欣賞音樂比賽的他,
或許希望孫子可以藉音樂和他有著更親密的交流
而我
卻藉由這場比賽,
重溫了一次11歲的回憶...